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      對河北省十三屆人民代表大會第二次會議第1829號建議的答復

      來源:河北人社網時間:2019-12-26 17:56

      是否同意公開:是

      辦理結果:C

      冀人社案字〔2019〕178號

      對河北省十三屆人民代表大會第二次會議第1829號建議的答復

      李梅代表:

      您提出的“關于教師職稱評聘問題的建議”收悉,現答復如下:

      完善教師職稱評聘政策,調動廣大教師工作積極性,建立高素質教師隊伍,是我省中小學教育發展的現實要求。職稱評聘是廣大中小學教師高度關注的問題,也是近年來學校管理工作遇到的一大難題。近幾年中小學職稱制度不斷改革,對評價標準進行了完善,申報和評審工作更加公開、透明,得到了廣大教師的認可。與此同時在實際工作中也發現一些具體問題,崗位不足導致職稱評聘積累的矛盾日益突出,給廣大教師造成巨大的心理和工作上的壓力,嚴重影響教師隊伍穩定和學校發展。

      目前我省崗位結構比例:普通高中和初中副高級≤25%、中級≤50%、初級≥25%,小學副高級≤5%、中級≤50%、初級≥45%。事業單位實行崗位設置管理,職稱申報推薦與評聘是建立在崗位設置基礎之上的,事業單位的高、中、初級崗位結構比例是剛性的,不允許超崗位結構比例進行職稱申報推薦與評聘。為了最大限度的調動廣大教師的工作積極性,我省從去年開始實行參評指標縣域統籌,并向基層一線傾斜。2018年初,中共中央、國務院印發了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,其中第17條提到要深化中小學教師職稱制度改革,適當提高中小學中級、高級教師崗位比例,暢通教師職業發展通道,完善符合中小學特點的崗位管理制度,實現職稱與教師聘用銜接。今年,我廳正在按照中央精神,積極研究解決中小學教師崗位結構比例問題,使之更加合理化、科學化。

      您提出的“拉長板凳”和每年適當給予1-2個職稱評審指標的辦法,屬于突破剛性的結構比例,現在國家、其他省市和我省均無相應政策規定和做法。您提出的采取退二晉一的辦法,解決聘用問題和申報指標問題,我省一直在執行,今年正在研究是否可以采取退一晉一的辦法,進一步解決評聘問題。我們將積極到外省市調研,學習外省市關于職稱評聘的好經驗好做法,完善我省評聘政策,爭取通過提高崗位結構比例等多種方式,盡可能解決中小學教師申報難、聘用難問題。

      您對以上辦理情況有何意見,請填寫《代表建議辦理情況征詢意見表》并及時反饋。

      2019年4月20日

      領導簽發:趙愛平

      聯系人及電話:趙進華  0311-66908526

      抄送:省人大常委會選舉任免代表工作委員會,省政府辦公廳 ,省教育廳,保定市政府。 



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      (責任編輯:于芳)
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